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        關于印發《輔導員工作室建設與管理辦法》的通知

        發布者:admin發布時間:2018-06-28瀏覽次數:348

                                           第一章  總則

        第一條  為全面貫徹落實黨的教育方針和全國、全市高校思想政治工作會議精神,切實加強我校輔導員隊伍專業化職業化建設,特設立輔導員工作室項目。為加強和規范項目建設和管理,特制定本辦法。

        第二條  項目管理以立德樹人為根本任務,充分發揮我校輔導員隊伍中先進典型的引領示范、輻射帶動作用,帶領一批輔導員開展研究、增強能力,培養一批學生工作帶頭人和工作骨干,提升大學生思想政治教育工作質量。

        第二章  項目建設目標

                第三條  通過2-5年的努力,建設5-8個校級輔導員工作室(以下簡稱工作室),培養1-3名在全市高職高專具有影響力的輔導員和一批校內輔導員骨干力量。

                第四條  搭建良好的學習和交流平臺,拓展工作室成員專業成長和發展的空間,使其理論水平得到提升、實踐能力得到加強。

        (一)知識結構方面。按照《高校輔導員職業能力標準(暫行)》對輔導員知識結構的要求,工作室成員應深入學習馬克思主義理論、哲學、政治學、教育學、社會學、心理學、理論學、倫理學、法學等學科的基本原理和基礎知識,深入鉆研某一專業方向,不斷提升輔導員理論水平。

        (二)能力結構方面。工作室成員能夠掌握豐富的工作方法和技巧,扎實開展學生思想政治教育工作,深入指導學生成長與發展,高效地管理學生日常工作事務。

        (三)工作研究方面。工作室成員應養成工作中加強研究,研究中促進工作的良好習慣,努力承接各級各類科研課題并積極開展研究,經常撰寫學術論文,主動參與各級各類相關競賽,著力推出創新性、實效性、有一定影響的學生工作理論和實踐成果。

        (四)作用發揮方面。工作室成員能夠帶動全校或本院輔導員努力開展工作,起到示范作用,不斷增強輔導員科學研究能力和水平。

        第三章  項目建設任務

        第五條  開展課題研究。工作室要立足學生工作實際,積極發揮成員集體智慧,針對新時代大學生思想政治教育的重點、難點、熱點問題開展專題研究,著力探索大學生思想政治教育工作新途徑、新方法。

        第六條  打造優秀團隊。工作室主持人負責制定本工作室工作方案和成員培養方案(包括培訓目標、培訓內容、培訓形式、研究專題、培訓考核),指導和幫助工作室成員在工作周期內達到培養目標。

        第七條  推動團隊實踐。工作室要圍繞立德樹人根本任務,針對我校當前學生工作的薄弱環節,貼近大學生實際需求,積極開展輻射全體輔導員的具有推廣價值和示范意義的實踐工作。

        第八條  促進成果推廣。工作室要積極推出成果,并以新聞報道、論文、專著、課題、講座、研討會、報告會、觀摩考察等形式在全校甚至全市范圍內進行推廣。

        第四章  項目申報

        第九條  工作室項目的申報工作由黨委學生工作部組織實施。

        第十條  工作室項目應圍繞某一專項工作來設計和建設。具體內容參照教育部《高等學校輔導員職業能力標準(暫行)》(教思政〔20142號)中關于輔導員職業能力的相關分類,結合本工作室成員研究特長凝練提出。

        第十一條  工作室項目應目標明確、思路清晰、任務具體,體現出特色性、創造性、可行性和示范性。

        第十二條  工作室項目實行主持人負責制,設主持人1名,團隊成員5-7名,其中主持人所在院部(部門)外人員應在2名以上。

        第五章  工作室主持人及成員

        第十三條  基本條件

        工作室主持人及成員應擁護黨的基本理論、路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業,具有高度的責任感和奉獻精神,熱愛大學生思想政治教育和管理工作。

        第十四條  專業條件

        (一)工作室主持人必須是在編在崗的專職輔導員(含二級學院分管學生工作書記、副書記、學辦主任),具有碩士研究生學歷(碩士學位)或講師(中級)及以上專業技術職稱,連續從事輔導員工作2年及以上。

        (二)工作室主持人應在學生教育、管理與服務中形成具有自身特色的工作理念,具有一定的育人成效與教學科研能力。近3年內以第一作者公開發表學生工作相關論文至少1篇或參與編寫學生工作相關教材、專著1部或負責校級及以上學生工作相關科研課題至少1項。

        (三)工作室主持人只能負責1個工作室且不能兼任其他校級輔導員工作室成員。

        (四)工作室主持人須獲得過與學生工作相關校級及以上表彰。在輔導員各類比賽(素質能力大賽、說課比賽等)中獲得校級一等獎及以上者或參加市級及以上輔導員學習交流、資助項目者優先,具備博士學位或副高級及以上職稱者優先。

        (五)工作室成員以一線專職輔導員為主,可吸收黨委學生工作部、學生處、就業指導中心、馬克思主義學院、學院黨總支、校團委、學生工作辦公室等工作人員,每位成員僅限參與一個工作室。

        (六)工作室立項后以主持人姓名命名,向團隊頒發重慶城市管理職業學院XXX工作室牌匾,并向主持人和團隊成員頒發聘書。

        第六章  組織管理

        第十五條  學校黨委學生工作部負責工作室的指導管理與考核。

        第十六條  工作室主持人負責工作室日常建設與管理工作,科學制定年度工作計劃和中長期建設方案,建立完善各項規章制度,及時對工作室情況進行總結,宣傳推廣成功經驗。

        第十七條  學校對立項項目按1/年標準給予專項經費資助,鼓勵工作室主持人所在學院給予配套經費支持。經費主要用于課題研究、學習交流和實踐活動等。

        第十八條  學校為每個工作室聘請1名校外專家顧問,負責提供專業咨詢與業務指導。

        第十九條  工作室成員要充分利用學校所提供的機會與平臺,積極自學與輔導員工作相關課程,開展課題研究,參加各類論壇、會議和培訓班,積極爭取校外考察和研修的機會,并通過多種方式加強實踐鍛煉。

        第七章  評審與考核

        第二十條  工作室的評審與考核工作以兩年為一個周期,采用階段性評審與終期考核相結合的方式進行。

        (一)工作室主持人每年1130日前將工作進展情況、工作理論和實踐情況形成報告,經所在學院黨總支審核后,報黨委學生工作部。黨委學生工作部組織專家采取現場考察、座談交流等方式對工作室的運行建設和經費使用情況進行階段性檢查和評審。

        (二)工作室成員每年撰寫學習報告,對當年參加學習和培訓等情況進行總結。

        (三)研究考核(在兩年周期內至少完成以下三項條件,均與項目主題相關)

        1.團隊獲得一個省部級(包含省級一級學會)及以上研究課題或項目;

        2.團隊成員公開發表至少1篇核心期刊論文(核心期刊以北京大學圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準,含中文核心和人文社科核心期刊);

        3.團隊成員編寫出版教材或專著;

        4.團隊成員獲得省部級相關比賽三等獎以上;

        5.團隊成員獲得省部級及以上榮譽稱號;

        6.項目成果在省級線上線下媒體發表;

        7.項目成果獲得重慶市市級部門及以上領導肯定性批示;

        8.項目成果被重慶市市級部門及以上重要文件法規采納;

        9.項目成果獲得學校教學成果三等獎及以上。

        (四)兩年項目培育建設期滿提交項目成果報告。黨委學生工作部組織專家,按照公平、公正、公開以及注重質量、寧缺勿濫的原則開展項目終期考核,對達到目標要求的工作室主持人頒發重慶城市管理職業學院輔導員名師榮譽證書,對達到目標要求的團隊成員頒發重慶城市管理職業學院輔導員骨干榮譽證書。

          附

        第二十一條  本辦法由黨委學生工作部負責解釋,自頒布之日起施行。

          

          

          

          

          

          


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